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如何将证据有效地应用于新疆研学实践

2019-12-25

如何将证据有效地应用于新疆研学实践,以达到降低发病率、死亡率或致残率的目的,一直是伤害领域研究的热点问题。研究实践的差距一直存在,并且这个学科的进展缓慢。造成这一问题的因素包括研究人员和从业人员之间的沟通失误,以及服务提供问题,如缺乏公众意识、资金不足和不支持的政治氛围。关于干预有效性的研究的科学出版物没有为广泛的公共卫生传播提供有用的信息,也加剧了这一问题。1公共卫生从业人员提到的其他问题是,干预的重点可能过于狭隘、复杂、困难和昂贵,或不参与或不满足社区的预期需求。2,3,4一旦建立,预防计划必须有足够的基础设施和长期强度,需要大量的资源投资。2


新疆研学实践


本文由BrSOSONI等AL5(本期题为P 373)所述的过程,新疆研学开始于学术团队访问系统评论或元分析,以从特定主题的现有研究和评价研究中综合信息(例如,研究人员随后召集了当地的从业人员、决策者和其他专业人员,目的是规划潜在的方案行动,以处理一个目标明确的伤害问题,预防策略已经证明是成功的。这一进程最终产生了一份“有效行动简报”。我们赞扬作者和伤害预防提供了一个继续讨论这些问题的论坛。




新疆研学教育通过提供大量研究或评估研究的摘要,进行良好的系统评估对从业人员来说是非常宝贵的。在公共卫生领域,对基于证据的干预措施的关注导致了一些评估现有研究严谨性的框架。其中一个被广泛引用的是“证据层次”,它更重视来自更严格的研究设计的证据。7,8然而,人们越来越认识到,即使来自严格控制的试验(理想情况下由随机分配控制)的以证据为基础的指导方针,也可能不足以衡量所有证据在设计适合社区的干预措施所需的信息中。9、10、11、12这些方法没有考虑到公共卫生实践的不同情况,3、9和许多证据评估没有区分干预概念或理论的失败与实施的失败




即使是已证明有效的干预措施,在过程的任何阶段,包括最初的概念和规划阶段,都可能变得无效(由Brussoni等人在文章中介绍)。此外,程序设计和交付的复杂性,包括到达目标人群的不充分、面对未预料到的社区障碍、缺乏参与者接受或遵从和许多本文中所指出的障碍可能导致失败。13、14、15、16是翻译研究的新兴学科,该方法侧重于将循证项目从其发展转化为广泛实践的过程,可提供与成功实施相关因素的有价值信息。17该方法可产生有助于缩小理论与实践差距的知识,但“需要研究人员做出长期承诺,从业人员和决策者”


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